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六年级读后感 第4页

  • 《梦之守护者》读后感-650字

    《梦之守护者》读后感-650字

      这个暑假,妈妈给我买了一系列书《守护者系列》,我第一本看的就是《梦之守护者》。   这本书讲述了:在某个地方,巴尔萨从加鲁辛巴手中救下一名流浪歌手尤格诺,他同时也是树魂思念者。在其他地方发生了奇怪的事情——有人开始沉睡,不能吃东西,最终会因饥饿而死,而唐达的侄女卡娅也是其中的一个。唐达知道是一个梦将人们的魂魄诱惑走,使人不能醒来。唐达为了把卡娅的魂魄追回来,也进了梦里,不料他的身体却被梦中的守花人所控制,但他的魂魄还属于他自己。就这样,唐达的魂...

  • 成为优秀的人——《精灵守护者》读后感-650字

    成为优秀的人——《精灵守护者》读后感-650字

      这个暑假,妈妈给我买了一系列的书——上桥菜穗子着的《守护者系列》。其中有一本书,名叫《精灵守护者》。   里面讲着:在与人类世界平行的另一世界那尤克中生存着水之精灵,它们每一百年产一次卵,并且有可能将卵寄宿在人类体内,被寄宿的人被称为“精灵守护者”。皇国的二皇子查格姆碰巧成为了新一代的“精灵守护者”,然而,圣导师多南却预言二皇子会给国家带来灾难,二皇子就被国王下令处死。但二皇妃不忍心,暗中雇佣女保...

  • 坚持不懈的爱迪生-600字

    坚持不懈的爱迪生-600字

      我读了《爱迪生传》这本书,才知道他完成的2000项发明的背后,有着多少的艰苦、困难。   托马斯﹒阿尔瓦﹒爱迪生,1847年2月11日诞生在美国俄亥俄州一个叫米兰的小镇。他在童年的时候,很喜欢问问题,如“船只为什么可以像鸭子一样自由自在地在水里游走呢?”“为什么天上会刮风呢?”“为什么船上装载了那么多粮食,怎么都不会把压得沉下去呢?”……他也常做一些傻事,孵小鸡、捣蜜蜂...

  • 做一个有主见的人——读《魔镜魔镜告诉你》有感-800字

    做一个有主见的人——读《魔镜魔镜告诉你》有感-800字

      高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”读书是一项令人痴迷的业余活动。很多人都喜欢读书,当然,我也不例外。在整个暑假的漫长的时间里,老师推荐我们阅读“辫子姐姐”系列丛书,其中让我感触最深的是——《魔镜魔镜告诉你》。   这本书的主题围绕“白日梦”,讲述了银耳镇小学的三个辫子男孩藤条哥、长生果、百岁弟是好哥们,他们都最怕藤条哥的奶奶剪刀手婆婆,因为每回上学放学经过她的理发铺子,...

  • 《太阳的滋味儿》读后感-500字

    《太阳的滋味儿》读后感-500字

      我读了《太阳的滋味儿》这本书,觉得里面的两个故事很好。   “理查三世”中的老师和宋春利,还有明事理的同学们让我感动。老师信任同学,同学才会有信心。老师愿把锁交给一个曾当过小偷的宋春利管理,宋春利很感动。所以认真负责,也让老师发现宋春利很有责任心。学校中经常有人恶作剧,老是往锁里塞火柴杆儿。幸好他随身带着镊子,才能把火柴杆儿一个个夹出来。虽说同学们对他有偏见,但后来对他的好感大大上升了,最后竟让他代表全班去人民大会堂参加中外青少年联欢会。  ...

  • 《淘气包埃米尔》读后感-600字

    《淘气包埃米尔》读后感-600字

      寒假中,我读了《淘气包埃米尔》这本书。书中描绘了一位叫埃米尔的五岁小男孩。他非常淘气,经常闯祸,但也常常带给人们欢笑。   伊达,一个三岁小女孩,埃米尔的妹妹。他非常喜欢他的妹妹。大多数人都喜欢伊达,讨厌埃米尔。伊达非常可爱,像一个小天使。   接下来是他的妈妈。他妈妈很喜爱两个孩子,对他俩的爱分不出高低。总之,她就是很喜爱埃米尔和伊达,也总很偏袒他们。   埃米尔的爸爸,一个教会执事。有点小气,他不是很喜欢埃米尔,甚至有点讨厌埃米尔,有几次还想害埃米尔,总是说埃米...

  • 《鲁滨逊漂流记》读后感-600字

    《鲁滨逊漂流记》读后感-600字

      这个暑假,老师让我们买《鲁滨逊漂流记》这本书,让我们增长自己的知识。其实我很早就买了,一开始,我只是走马观花的看了看,觉得很有趣,现在就趁这个暑假,好好的阅读,品味。   当我读完《鲁滨逊漂流记》这本精彩的书后,一个高大的形象便浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨逊。他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想。   我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人:他放弃了富裕而又舒适的生活,厌恶那庸庸碌碌的人生,从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的...

  • 读《十年后的礼物》有感-400字

    读《十年后的礼物》有感-400字

      美国的富兰克林有句名言:失足,你可以马上恢复站立;失信,你也许永难挽回。这句名言告诫人们要讲信用,永不失信。   今天,我们学完了第四单元,其中,令我印象最深刻的一篇课文是《十年后的礼物》。   看到这个课题,我有一连串的问题出现在脑海中,如:这是一个什么样的礼物?是谁送给谁的礼物?为什么要十年后才能得到礼物……当我读完这篇课文后,我就明白了我这一连串的问题。在课文中,令我印象最深的人是大音乐家爱德华·格里格,我觉得他既聪明...

  • 成功的启示——《读滴水穿石的启示》-700字

    成功的启示——《读滴水穿石的启示》-700字

      今天,我坐在教室里,细细的品尝着滴水穿石的启示。   这篇课文说的是安徽广德太极洞的滴水穿石的自然奇观引出的观点:目标专一,持之以恒就能做成事.再列举了明代医药学家李时珍经过二十几年的不懈努力,终于写成了药学巨着,美国发明家爱迪生毕生孜孜不倦地进行科学实验研究,现代着名书画家齐白石坚持不懈的创作.三个事例,证明取得成功就要有”滴水穿石的精神”。   然而这篇课文的最后一句话更得到我的喜爱,目标专一而不三心二意,持之以恒而不能半途而废,就一定能够...

  • 《我的今天,你的明天》读后感-400字

    《我的今天,你的明天》读后感-400字

      我虽未读完这本书,但我已深有感触了:一个人必须有梦想,并为梦想而追求。   梦想,是一双劲浆,冲破激流逆水远航。   梦想,是一双手杖,披荆斩棘攀上仞岳。   梦想,是吃不完的食物,带你一步一步走出茫茫大漠。   梦想,是用不完的绳索,带你一点一点穿越万丈涧谷。   是啊,梦想是一切的动力;是啊,梦想是一切的源泉。坚持住你的梦想,它会由虚变实;把握住你的梦想,它会由假变真。无论你的梦想多渺茫,你让它变实,只要付出多一点时间;无论你的梦想多荒谬,你让它变真,只要多付出...

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